我们的愿景

只为看见孩子们的笑容

格林小镇

亲爱的小朋友们，快来和小格林一起回顾一下格林小镇示范园的小朋友们在“五月一号国际劳动节”都做了什么吧！

家长签字入园

格林小镇美育

小朋友们排队

格林小镇美育

家长和小朋友们

格林小镇美育

快来和小格林一起看看家长和小朋友们都玩了哪些好玩的亲子游戏吧

湿拓画亲子活动

格林小镇美育

格林思科机器人

格林小镇美育

百里长卷

格林小镇美育

看家长和小朋友们创作的这么认真，快让我们看看他们的成品吧！

幼儿作品

格林小镇美育

END

理念

IDEA

四大课程理念

创世界——感知世界的美好，重塑经典的艺术，宣泄内心的情绪，投情共感的教学。

感知

感知世界的美好（拥有一双发现美的眼睛）希望幼儿能够通过眼睛，去感受这个世界的美好，发现世界各种美。

重塑

重塑经典的艺术（建构出孩子自己的世界）。让幼儿自由的创造与表达那些微妙的、充满幻想的画面，体会复合且多面的艺术面貌。

宣泄

宣泄内心的情绪（表达抒发出情感与想象）希望幼儿通过我们的课程能够去释放自己天性，让幼儿通过绘画来表达自己内心最真实的想法。

共情

投情共感的教学。又称神入、同理心或者投情。要求教师站在孩子的角度思考问题，想象世界。教学中做到以情引导，借物想象，充分的发挥孩子的艺术天赋。

体系

SYSTEM

五大课程体系

博特罗体系

创意想象课程

“好玩、有趣、夸张”

——引起兴趣，培养想象力

梵高体系

古典艺术课程

涂色、颜色搭配、物体绘画

——让孩子掌握基本的绘画技能

梵高体系课程

夸美纽斯体系

绘本创作课程

美术与故事的融合

——培养语言组织能力和表达能力

扎哈体系

概念设计课程

综合材料、立体呈现

——培养孩子动手能力和手眼协调能力

芥子园体系

国粹艺术课程

全新升级课程

——让孩子感受中国传统绘画的魅力

特色

characteristic

课程特色——“三最”

最多

（1）体系最全—博特罗体系、梵高体系、跨美纽斯体系、扎哈体系、芥子园体系。

（2）颜料最大—颜料为ml，市面上体积最大，首创三支画笔幼儿专属画材（笔爸爸、笔妈妈、笔宝宝）。

（3）技法最多—多种源创技法，皴擦、淡彩、肌理、纹样。

最早

（1）创立《中国儿童美育教师培养工程》。

（2）国内率先创立“五感教学法”和“共情教学法”。

（3）中国儿童美育先驱者——最早将美育引入学前教育领域。

最专

（1）格林小镇美育首创《五感教学法》及《共情教学法》，用全面的课程体系，先进的教学方法，从而开拓孩子思维，让孩子的内心世界得到充分的表达的一项审美教育艺术活动。

（2）中国美术学院美术考级、美术考级指导、美术考级基地挂牌。

（3）中国儿童美育教师培养工程制定单位。

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