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回首过去，收获成果

年7月12日下午，以给西南偏远地区小学带去新鲜知识与力量，增强队员自身的沟通协同能力为目的，“芥子之灯，为梦护航东华大学管理学院赴云南省玉溪市因远县因远小学教育关爱服务实践团”按计划从上海市乘坐绿皮火车出发，向目的地迈进。

本次实践考虑到目标学校——因远小学在外语、艺术类课程安排上的薄弱，队员们利用实践团管理学院，服装与艺术设计学院学生的专业特长，针对此学校的薄弱学科，安排了丰富多样的课程，如英语、手工、地理、舞蹈、绘画、武术、电影欣赏等。短短的七天课程不足以教授给学生太多的知识，而旨在授予学生正确的学习方法与养成良好的习惯，开拓他们的视野、丰富思想、陶冶情操，对他们今后的学习成长大有裨益。

实践团与同学们合照

时光飞逝，实践团为期七天的支教活动很快结束了。这些日子，除了实践团队队员们课上教授了知识技能，播种了希望，学生们课后还带领队员走近因远县探索了因远奇景，民族风俗，使队员对少数民族文化和中国乡村生活有了更加丰富深刻的了解和认知。师生们都得到了不同于往日的收获。最后，各班级学生与老师于文艺汇演时表演的精彩节目为本次支教活动画上圆满的句号。年轻的老师与学生之间建立的深厚情谊永驻于彼此心间。

手工课折纸

本次实践活动的收获与意义是双向的。于学生们而言，由大学生组成的实践团队与孩子们更为亲密，能激发学生们的学习兴趣，使其乐学、爱学。另外，实践队员们较为先进的思想理念能帮助学生们树立远大的学习目标，逐渐养成良好的学习习惯。同时，团队相信，队员们的满腔热情就像火种，能够点燃学生们心中的希望，让他们心中的理想之火更加明亮，使学生对未来充满好奇与憧憬。另一方面，这次实践活动中队员们初次登上三尺讲台，尝试教师一职，锻炼了队员们多方面的素质和能力，如沟通、应变、管理等能力和耐心、细心、热心的品质。这既是突破自我的挑战，也是实现理想的阶梯，更是日后走上社会的先修课。从小生活优渥，生活在象牙塔之中的队员们经过此次的支教，锻炼了自己，丰富了阅历。

绘画课认真绘画

最后，来自大山深处孩子们的信赖让队员们深感责任重大，也因这份信赖而感到幸福。

（管理学院/陆云、方施慧）

队员心得

元江县是个早上冷得人直哆嗦，午间热得不像话，晚上八点才天黑的神奇的地方。这里田园风光让人感觉惬意，民风淳朴，风俗特征显著，这样一方水土养育出了一群可爱纯真的孩子。

我有幸担任我们四班的班主任，今天上午一直跟随她们上课，绘画课上她们按照老师的指引，挖掘自己的创造力，画出自己的名字，大多数的孩子画得很可爱，他们的世界还是很有童话色彩的。地理课上她们认真地听着老师讲解八大行星，浩瀚的宇宙让孩子们感到新奇，孩子们特别喜欢这堂课，也很喜欢老师，追问我什么时候再有地理课。

这些孩子们有懂事乖巧的，自然也不缺调皮捣蛋的。我们正在午休的时候被孩子们狂敲门的体验五味杂陈，个别小孩子上课期间跑出去玩怎么也说不听的体验让人抓狂。孩子的性格品行通过教育不断塑造，老师的引导作用至关重要，尽管我们相处的时间不会太长，但是我们对他们的影响却长久，我们几个老师会努力发挥好的作用。

（管理学院/陆云）

因远不是我想象中的云南景象，孩子们也不是我想象中对外界一无所知的模样。出乎意料的遇见自然带来了意料之外的疲惫，但细想，更多的依然是期待之中的收获和感动。于大山里的孩子而言，即使对外界有所耳闻，但依然知之甚少。分不清伦敦和巴黎，没有见过海和沙滩。五年级的孩子知道金字塔有四十层楼高着实让我意外，而一二年级小朋友们对一切新事物“狂热“的新奇却让我心里泛酸。他们问，“老师，‘湖’是什么？”“老师，这个是不是地铁？”“老师，鲨鱼怎么画?”一张世界地图就可以让全班同学兴奋，一则泰国公益广告又让教室鸦雀无声。他们的眼里闪着求知的亮光，灼灼的好奇心让我感动又让我心疼。无论他们是否顽皮，但单纯质朴的心是可以透过课堂上真挚的眼眸探求的。我想，我已经开始舍不得他们了。

（管理学院/方施惠）

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