为了支持家长自我发展与成长，以成人的学习营造孩子的学习氛围与环境，今年芥子学园陆续开展了系列家长学习活动。除了周三下午深受大家热爱的家长合唱团，周三上午优律诗美练习，还成功发展出了成人书法课与古琴课。现在，又有一个非常有益于大家深入学习体验的机会——艺术治疗课程。

与华德福教育的人智学及发展途径紧密联系的是扩展的整体医疗和疗愈方式之观念。这确实为传统医药和疗愈性途径提供了一种选择，但更是它们诊断和疗愈范围扩展的一种方式。过去的几十年中，在治疗中心、诊所、疗愈机构和华德福学校，发展了一系列的独立的疗法，成功地补充了传统的方法。

这包括治疗性优律诗美、特殊的音乐形式，演讲和艺术治疗，声音和色彩治疗，水彩疗法等等。所有艺术治疗的目的是通过治疗师的指引，病人能够激发内在的自我痊愈过程，并且通过这些自我指向的活动和创作行为，达到疗愈效果。

绘画治疗指向与自己的密集相遇，处在寻找新的内在平衡的道路上。通过色彩和形态的心魂体验，影响有机体内的功能性过程。通过绘画的艺术化过程，自我认知的过程就能参与进来，隐藏的并且与不同疾病相关的行为模式、生活习惯和堵塞就能显现出来。通过绘画治疗，能释放僵硬的结构，创伤就能被克服。

通过绘画手段治疗，首先要学习一般的绘画等艺术技巧，临摹、练习创作如何表达自己，以及学习一些艺术史。同时，会进行人智学的学习。从歌德的色彩理论智慧中，了解色彩作为存在其更深层次的秘密，史代纳在歌德的基础上提出色彩存在着特别的个性和力量，并带出形。在学习中重点会转向绘画与疾病的疗愈关系上。

“色彩是大自然，也是全宇宙的灵魂，当我们体会色彩时，我们也就在此灵魂中分享。”——史代纳

张怡，芥子学园资深家长，年进入管理类培训行业，年接触人智学，华德福教育，从本杰明老师，到芭芭拉老师，再到自传课程，年4月份开始艺术治疗的培训，从此就开始了四年制的艺术治疗培训。年开始跟随老师在各个幼儿园做气质类型与色彩的相关培训。

在艺术治疗的培训中，一天的课程，只有25%的理论，有15%的律动，剩下的是60%的艺术活动。难得的是，这60%的艺术活动，自己去看到或者是验证这25%的理论。所以，艺术治疗培训特别适合零基础的人。

谈到艺术基础，张怡如是说：是的，当时，我也不会蜡块画，我也不会湿水彩，我也不会碳棒画，我也不会色粉画，我也不会泥塑，我也不会观察画。我也不会几何画，我任何艺术的形式都不会。

但是就是这种的什么都不会才能更真实的呈现自己。我们会从我们的绘画当中看到自己，看到自己的气质类型，看到自己的行星品质，看到自己是什么样的人，有哪些需要我们在生活和工作中去平衡。通过艺术练习，可以看到人的发展，还可以看到这些艺术练习更好的呼应人哪个部分的发展。不仅使成年人对自己更加深入的了解，也可以帮助大家更好的看见和理解爱人、孩子。

这次针对广大家长朋友的艺术治疗课程共七次课程。

本体主题：四种气质类型

艺术练习分别有彩铅，湿水彩和泥塑等。

时间安排：5月17日到6月28日

每周四上午8:45---12:15

流程：

8：45----9：15唱歌，晨颂，律动游戏

9：15----10：30回顾，每日之花，主课，艺

术练习

10：30-----11:00茶歇

11:00-----12：15艺术练习，分享，答疑

本次课程属于公益分享类课程，大家需要承担相关物资费用:元/7次(包含茶点，画材用具等)

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